【认识专业家族】

外语一般可分为通用语和非通用语两种，通用语为英语，非通用语即除英语以外的其它小语种。作为世界第一大语言的英语，由于不同的服务领域及就业方向，可分为英语语言文学方向、外贸英语方向、商务英语方向、旅游英语方向和科技英语方向，其中英语语言文学方向又可细分出英语教育方向等。

英语语言文学方向要求学生具有较扎实的英语基础，熟练掌握与运用听、说、读、写、译等基本技能，达到英语专业本科生（八级)水平，掌握一门第二外语；掌握主要英语国家历史、文化与国情，了解外语教育历史、规律与基本理论。

英语教育方向以培养大中专院校的英语师资、专业语言教学研究人员、大中型企业的英语语言培训人员为主要目标，通过教育理论课程的学习和实际课程教学实习，培养良好的教师素养，从而获得从事高等院校英语教学、大中型企业英语语言培训的基本能力。

外贸英语方向培养掌握经济金融专业方面的_基本概念、知识和理论，熟悉金融业务的操作规范和政策方针，具备英语听、说、读、写、译的基本技能，具有扎实的英语语言基础和广博的金融专业知识，能够熟练运用英语在银行、保险、证券及非金融企事业单位从事国际金融业务、金融文秘和其他涉外金融工作的复合型、应用型人才。

商务英语方向培养掌握国际经济贸易基本理论，熟悉对外贸易方针政策以及对外贸易的专业知识，具有较高的表达能力和英语听、说、写、译的技能，能够使用多种现代化办公设备、熟练运用英语从事文秘、翻译、报关、管理等涉外经贸活动的复合型、应用型人才。商务英语方向毕业生可在企事业单位、各类公司从事商务往来管理、翻译等工作，承担英语翻译、外贸业务员、公司文员、秘书、助理等工作。

旅游英语方向毕业生可从事旅行社导游（中、英文）、旅行社管理、旅行社营业网点主管、主题公园和风景点的管理人员、各类公司的行政管理人员等。

科技英语方向毕业生可从事企事业单^^英语口译、笔译等翻译工作、外文科技资料管理和各行政机关的行政管理工作等。

除英语外，小语种的专业外语人才一直是小范围的由国内少数几个高校来培养，可谓是名副其实的“小”。据统计，目前我国高校共开设37个外语专业。除了英语、日语外，其他35个小语种大致可以分为两个语种群：一个是欧洲语系，主要包括西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语等；另一个是亚非语系，主要包括朝鲜语、蒙古语、越南语、緬甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、阿拉伯语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧迦罗语、梵语巴利语等。

【行业背景分析】

(一）如日中天的朝阳行业。随着世界经济一体化的发展，用“地球村”的概念可以清楚地解释各个行业领域对外语类人才的广泛需求。当今社会国际间的交流是无所不在的，而外语，即是这种交流的“通行证”。目前，用人单位对语言类毕业生的语种需求较大的有英语、日语、法语、德语等。自改革开放以来，我国英语高等教育就迎来了明媚的春天。有人说，计算机和外语在中国至少可以“热”50年。随着国际交流的日益广泛，具有广泛交流范围的英语，将在今后中国人的生活中日益扮演重要的角色。多年来，英语成为最热门的专业之一，同时也是就业率比较高的专业之一。另外，其它语言类毕业生的就业前景也呈现一片乐观景象。诸如西班牙语，阿拉伯语、波斯语、韩语、意大利语、希腊语等都较受欢迎，在近年高校人才招聘会上，此_人才供不应求。尽管相对英语，日语等应用面广、用者甚众的外语而言，小语种只在少数国家应用，但作为我国同世界交流必需的部分，特别是加入WTO以后同世界贸易往采的增强，小语种的外语人才也越来越受到社会青睐。

高水平的翻译人才就更为缺乏，目前我国内地翻译人才缺口高达90%。外界常常认为“懂外语”便“会翻译”，但两者其实并不等同。把“保税仓库”译为“保证税收的仓库”“五四运动”成了“五四(体育）运动”……这样的笑话时有发生。有关专家表示，好翻译既要精通外语也要理解中文原意，只有经过系统培养和严格训练后才能成为合格的翻译专业人才。据了解，一名优秀的专业翻译在时下的申城职场可是“超白金“群体。该专业的毕业生可在国家重要政府部门、国内外重要的教育机构、合资和外资商社及公司、新闻传媒机构，以及各国驻华机构等一展才华。

据有关专家对未来几年的职场趋势预测，同声传译员被称为“21世纪第一大紧缺人才”。业内人士透露，同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元。另外，速录员的收人也是精搞到按分钟计算的。

(二）来自不同视角的观点。由于英语专业一直看好，开设的高校不断增多，导致英语毕业生越来越多。日的“物以稀为贵”似不再辉煌，于是有人说学外语太不值得，大学四年只学会了一门“工具”！还有人说，光会外语不叫本事，要有其他的专业背景才是硬工夫，否则如何去吸引用人单位？其实这是小看了外语专业的重要性。事实上，只要有需要进行国际交流的行业，不管是科教文卫，还是公司企业或其他产业，都需要外语人才来穿针引线。如前所说，从事同声传译的人才，每小时动辄上千元的薪资让其他行业的人才羡慕不已。即使是做个外语教师，各种“带”课的收人也是非常人所能比的。高档次的外语人才在外国使领馆、中国驻外国官方机构、跨国公司代表处等单位任职，中档次的人才在各大跨国公司从事市场、营销、管理和行政工作，其他一般的外语人才可以在各地学校和基层单位从事教学或者沟通的工作。每年毕业的英语专业学生的数量高居各专业之首，但却从没听说过学英语的学生因为找工作而发愁的。更不用说日语、法语、德语等小语种，这些专业的毕业生基本上都在北京、上海等地的外资公司或者外贸公司找到了彳艮好的工作。还有一些特别稀少的语种比如阿拉伯语、西班牙语，由于开设学校很少，招生量少，大部分的毕业生都在国外工作，国内的人才资源非常稀缺，有的地方为了寻找一位称职的小语种老师甚至会专门为此设立高额奖金。

在以往，语言院校的男生在就业竞争中，存在着与女生相比而言粗枝大叶的缺点，不过，近年来他们受用人单位欢迎的趋势逐步加强，男生体力好，出远差方便，做导游更是集“保姆”与“保镖”于一身，也难怪会越来越抢手了。

语言与经济的发展是密不可分的。我国加入WTO之后，与世界各国的联系日益紧密，导致外语人才就业前景普遍看好。一方面我国驻外机构逐渐向经济领域深人，从而带动了该地区小语种人才的需求；另一方面，我国越来越多地参与到全球游戏规则的制定和运行中，国家机关和企业对外语人才的需求都还会明显增大。入世后会有更多的跨国集团公司进驻，而这些企业无一例外都是有自己一套完备的员工培训体系，在招收应届毕业生的时候都会考虑到不同专业学生的具体情况，进行统一的职业培训。而外语，正是最好的辅助条件。在每年德芙巧克力生产商玛氏公司的管理培训生中，对外经贸大学、南京大学等高校的英语系学生占很高的比例。真正学好一门外语并不容易，而这恰恰是进入名企的重要“敲门砖”!谁说蝴蝶飞不过沧海？翅膀轻轻一扇，彼岸就是光辉灿烂的希望之园。

(三）说长道短小语种。全世界有2亿多人口说俄语。随着中俄关系的不断发展和中俄互办文化年的深人，社会对俄语人才的需求量也逐年递增。德语是世界上第四大语言，说德语的人口近一亿。德语国家非常注重在世界上推广德语及德语文化，每年投入巨资支持语言文化的对外输出，因此以德语语言文学为主的日耳曼学专业在世界各地生根开花。近年来中韩关系快速发展，已从经贸为主扩展到文化产业、科学技术、教育、艺术、体育等各个领域，因此，韩语专业人才的需求量迅速增加。由于国内石油天然气公司境外业务的迅速发展，我国与阿拉伯国家的贸易额与日倶增，使得阿拉伯语专业的毕业生前景看好。另外，国内一些大的企业实力渐强，也开始主动走出国门投资于经济欠发达的国家和地区，如华为、TCL、中兴等公司因为需要开拓海外市场，所以通晓当地语言的小语种人才的需求就相对旺盛起来。特别是随着2008年奥运会的成功举办和上海世博会的日益迫近，更会对小语种的招生在未来几年内起到推波助澜的作用。可以预见，小语种这朵长在墙角的羞答答的玫瑰，将不再静悄悄地开放小语种的教学也突出一个“小”字，即小班教学。一个班就20几个人，任课教师大多是“海归”派。口语则通常是聘请外籍教师，以保证学生最大程度地掌握本专业语言。在学习过程中，学生有机会通过国家公派、校际交流等方式出国进修学习。如果在北京的院校学习，那机会就更多了，重大的外事往来、体育比赛、商务旅游等活动，会经常请小语种专业的学生去做志愿者。所以，他们的语言实际应用能力是相当强的。由于学习小语种对汉语语言能力的要求也是挺高的，所以招生录取时，除了看你外语成绩，其次就是语文成绩了。

有的同学可能会担心：只学这么一个小语种，是不是路太窄了？我们要告诉你：多虑了！因为凡是学小语种的学生，都必须选修第二外语。本科毕业时，绝大多数同学的英语都能达到四级水平，有的甚至过六级。因此有人戏言：学小语种的人，个个都是“双枪老太婆”。这话是不无道理的。另外，有的学校还鼓励学生选修第二学士学位，你完全可以根据自己的偏好和对就业方向的规划来充实相应的专业知识。万一毕业时因“形势突变”而可能用不上所学专业，但这一语种可以作为你的秘密武器储备起来，成为你潜在的优势。

由于小语种专业是敎育部控制设点的专业，所以大部分高校无权来分享小语种这块诱人的蛋糕。小语种专业的毕业生凭借着自己独特的优势，在就业市场上大显身手。各院校的毕业生就业率持续走高，有的语种一次性就业率甚至达到了：100%，而且都是令人心动眼热的单位。如外交、宣传、旅游、对外贸易、国际广播、电视等国家各部委涉外机构的企事业单位以及教育、科研、外企等部门。

由于需要何种小语种取决于当地的经济发展，也取决于当地的文化氛围，特别是取决于当地引资的对象国，因此，各小语种的需求量伴随着各地合作对象国的不同而有所区别。一般来说，西北地区需求阿拉伯语多；西南地区需求越南语、泰国语多；东北地区需求俄语、朝鲜语多；上海需求法语、德语多；而北京由于有新华社、外交部、国家安全局、国际广播电台、商务部等政府机构，需要的语种很全，基本上吸纳各个语种。

例如我国日语教学相对领先的四个地区分别是东北三省、北京、华东和广东，这四个地区同时也是日本企业投资和中日经济文化交往相对集中、频繁的地区。随着丰田汽车公司进驻广州，丰田汽车制造相关联的一系列中国零件厂商以及丰田公司自身庞大的行政系统，都需要大量的日语专业毕业生来支撑其正常的生产和销售；加上周边地区的曰资企业众多，经济环境良好，使得通晓日语的专业人才显得尤为珍贵，造成了广州地区日语人才的紧缺。广东外语外贸大学等涉外性重点大学的日语专业就业率常年保持在97%以上。

【特色院校综述】

有人曾形象地比喻道：语言院校是小小的联合国，是浓缩的地球村，“村民”们会说多国语言，能和世界各地的人聊天。不错，语言院校的招牌特色是地道的外语角与和蔼的外籍教师，以及贯穿其始终的西式思维，语言类学生所享有的“未出国门，先与国际接轨”的优越条件让很多非语言类学生羡慕不已。与此同时，小语种的招生也越来越受人关注。

开设小语种专业的院校主要是语言类院校和综合性大学。其中，招生人数比较多的主要有以下院校：北京大学、北京外国语大学<北京第二外国语学院、北京语言大学、上海外国语大学、天津外国语学院、大连外国语学院、四川外语学院、西安外国语大学、解放军外国语学院、中国传媒大学、对外经济贸易大学、广东外语外贸大学、华东师范大学、东北师范大学、黑龙江大学、延边大学、广西民族大学等。在这些院校中，北外、上外、广外以及北京语言大学等语言类高校早已名闻遐迩，而大连外国语学院、西安外国语大学、四川外语学脘等高校也同样具有很强的竞争实力。

顺便提醒一下，除以上院校外，在报考小语种时，很多普通高校都没有专门开设某些语种的专业，不少是把这些语言当做第二外语来开设选修课的，有可能自己喜欢的院校没有自己喜欢的小语种，而另外一个学校又有这个专业，自己对这所学校又不太满意。今后希望从事专门口译工作的同学，可考虑报考外语类院校，特别是上海外国语大学、广州外国语大学和北京外国语大学。这类院校的特点是在外语学科的各个方向上发展比较全面，除了口、笔译以外，一般文学方向也比较强。和综合性大学相比，它们的弱点是学科较少，几乎没有理工科，文史哲方面的教师也较缺乏，学术的深度和广度不够。有志当教师的同学可报考师范院校中的外语专业，如华东师范大学、北京师范大学等，这些师范院校的教育学科在全国领先，设有一系列师范类课程，教授教育理论和师范生的必备技能。这类院校的特点是治学比较严谨，比较注重基本功的培养，学生的基础一般比较扎实。此外，综合性大学的外语系有助于培养开拓思维，而理工科大学的外语专业往往有很强的行业背景做依托，各有千秋。

复旦大学英语语言文学专业创立于1905年复旦大学成立之初，多位具有国内外影响的著名学煮曾在此任教，专业教学科研成果突出，多次获得国家及上海市的优秀教学奖及其他学术奖励。1984，年建立英语语言文学博士点，现为上海市重点学科。2004年，该校在国内首批获准设立翻译(英汉双语翻译方向）专业，在培养口笔译工作的高铍翻译人才的同时，也注重培养文学翻译人才。学校外文学院具有厚实的翻译教学和科研基础，历史上有许多著名翻译家是该院的毕业生或曾在该院任教，如粱实秋(译有《莎士比亚全集》）、洪琛(译有英国王尔德的戏剧）、孙大雨（译有莎士比亚戏剧）、董问樵(译有《浮士德》）等。目前，其外文学院翻译系近年来发表了不少专著和译著，如《新莎士比亚全集》(2000)、《五四以来我国英美文学作品译介史》等，2003年诺贝尔文学奖获奖作品《耻〉、2004年诺贝尔文学奖获奖作品《死亡与少女》的中译本均出自该系教师。

北京外国语大学是我国外语院校中历史最悠久、层次齐全、语种最多的高等院校，是我国首批硕士、博士学位授权单位之一。现设有外国语言文学1个博士后流动站，拥有包括英语语言文学、俄语语言文学、德语语言文学、阿拉伯语语言文学、曰语语言文学、西班牙语语言文学、欧洲语言文学、外国语言学等在内的9个博士点和13个硕士点，拥有一批在外国语言文学、文化，翻译等领域具有较强实力，在社会上有较高学术声望的教授、学者，师资力量相当雄厚。

广东外语外贸大学注重培养一专多能、“双高”（思想素质高、专业水平髙）、“两5虽”（外语实践能力强、信息技术运用能力强），具有国际视野和创新意识，能直接参与国际竞争与合作的国际通用型人才。坚持“厚基础、宽口径、多方向、强能力、高素质”的培养原则，实行专业教学、外语教学与计算机教学“三位一体”，不同学科、专业之间交叉融合的复合塾教学模式；并在经济学、管理学、法学、工学等学科中探索“全英教学”和“双语教学”；创新大学英语教学体系，实施全新的大学英语教学理念一“多维度英语教学”。即以人为本、以学生为中心，从原来单一课堂教学转变到为学生提供全方位教学服务，努力为学生创造课内与课外、校内与校外、书本与网络、学习与实践等相结合的多维度、立体式语言学习环境，把间接获取知识的过程转变为直接获取知识的过程，把英语学习作为单纯知识积累过程转变为能力发展过程，把英语学习过程转变为实际的跨文化交际过程。

上海外国语大学为适应和满足市场对相关语言人才的需求，小语种学科建设加快，近年来相继开设了韩语、波斯语、泰语、印尼语等专业。该校十多个小语种专业的毕业生就业率已连续几年保持在100%。毕业生的高就业率拉动了学校招生的持续升温，阿拉伯语、韩语、泰语、西班牙语、意大利语等小语种专业，眼下成了上海外国语大学的大热门。

北京大学外国语学院的西语系、东方学系、俄语系和英语系历史悠久，名师荟萃，教学和科研力量雄厚，国内外学术交流频繁。在这里，汇聚了我国数十年来最优秀的一批外国语言文学大师，不仅培养了以唐家璇、李肇星等同志为代表的数十位出类拔萃的外交家，而且为铒国各条战线培养了数以万计德才兼备的优秀外语人才。

四川外壻学院是我国西南地区唯一一所外语高等学府，拥有俄语语言文学、英语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、比较文学与世界文学、外国语言学及应用语言学等7个硕士点，其中英语语言文学和俄语语言文学是重庆市重点学科。有“托福”、“雅思”、“GRE”、“TOPE”翻译资格、计算机等级国家级考试点。学院研究生毕业一次性就业率为100%，本专科毕业生一次性就业率始终保持在90%以上。

厦门大学英语专业创建于1923年，历史悠久。目前设有基础教研室、高年级教研室、视听说教研室和研究生教研室。本科阶段主要培养在教育、夕卜事、外经、文化宣传、科学研究等部门从事教学、翻译、研究和管理工作的英语高级专门人才，要求学生具有坚实的英语语言基本功和熟练的听、说、读、写、译以及跨文化交际能力，掌握语言和文学的基本理论知识，并熟悉英美文化。

对外经济贸易大学英语学院设有商务英语、英语经济新闻以及翻译专业，要求学生能较熟练地运用英语进行口译和笔译，能初步承担国际会议的同声传译、高级翻译工作；能熟练使用大型百科全书及各类参考书，能用英语独立从事某些一般性的研究；能用英语独立从事外事、外经、外贸工作。商务英语设有全国该学科唯一的硕士点。

南开大学英语专业重点在于巩固提高语言基础，扩大知识面，增强创新能力和培养独立工作的能力。因此，在培养学生较强的听、说、读、写、译等英语技能，具有扎实的文化知识和语言交际能力的同时，还鼓励学生申请辅修其他专业或攻读第二学位，使他们在毕业时能胜任科研、教学、士业事业单位的涉外工作。

华中科技大学外语系（原华中理工大学外语系）经国务院学位委员会批准为“特殊用途外语”硕士点（现改名为“外国语言学及应用语言学”硕士点）。一、二年级基础阶段以打好英语基本功为核心，全方位训练英语的听、说、读、写四项基本技能，使学生通过语言关；高年级阶段进一步强化英语基本技能，同时增设较大强度的实用技能课程和专业基础知识课程。通过社会实践使学生学会为人处事；通过翻译实习，使学生提高语言运用能力；通过教学实践，使学生领会教与学的特殊关系；通过计算机课程培训，使学生具备计算机操作能力。学生在校期间可以辅修其他专业的课程和攻读第二学位。

中国人民大学外国语学院是培养高素质、高水平，复合型外语人才的重要基地。外国语学院下设英语、俄语、日语、德语和法语5个本科专业，英语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学和德语语言文学4个硕士点，设有澳大利亚研究中心、德国研究中心和日本研究中心三个研究机构。南京大学外国语学院充分利用综合性大学学科齐全的优势，实行主辅修、外语加专业方向等多种模式，培养的学生具有扎实的外语基本功、合理的知识结构和较全面的综合素质，在全国的外语水平测试、国际组织的外语竞赛中屡屡取得优秀成绩。